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      教育機(jī)器人與機(jī)器人教育的區(qū)別

      來(lái)源:億歐智庫(kù)      編輯:創(chuàng)澤      時(shí)間:2020/5/29      主題:其他   [加盟]

      教育與機(jī)器人的結(jié)合具有J大的想象和可開(kāi)拓空間,從中衍生岀了教育機(jī)器人與機(jī)器人教育這兩大概念。二者的主要區(qū)別在于:教 育服務(wù)機(jī)器人具有固定結(jié)構(gòu).一般不支持用戶自行拆裝。協(xié)助進(jìn)行教學(xué)或?qū)W習(xí)活動(dòng)的"機(jī)器人教育”和具有教育服務(wù)智能的"教育 月艮務(wù)機(jī)器人"可統(tǒng)稱為教育機(jī)器人,因此本報(bào)告的研究?jī)?nèi)容即教育機(jī)器人同時(shí)涵蓋教育服務(wù)機(jī)器人與機(jī)器人教育這兩部分。

      北京師范大學(xué)發(fā)布的《2019教育機(jī)器人發(fā)展白皮書(shū)》依據(jù),適用對(duì)象“與“應(yīng)用場(chǎng)域"兩個(gè)維度將教育機(jī)器人劃分為以下12個(gè) 主要品類(lèi),包含主要應(yīng)用在家庭、學(xué)校教室以及專用場(chǎng)景下的教育機(jī)器人等。

      教育服務(wù)機(jī)器人:指具有教與學(xué)智能的服務(wù)機(jī)器人.通常被用于進(jìn)行STEAM教育、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、特殊人 群學(xué)習(xí)等主題的輔助與管理教學(xué)中。

      機(jī)器人教育:指一系列的活動(dòng)、教學(xué)課程、實(shí)體平臺(tái)、 教育資源或教育哲學(xué),一般來(lái)說(shuō),模塊化機(jī)器人和機(jī)器人套件是機(jī)器人教育中常見(jiàn) 的輔助產(chǎn)品。

      摘自:《2020服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》


        



      機(jī)器人常用外部傳感器參數(shù)及性能對(duì)比

      機(jī)器人對(duì)環(huán)境的感知大多通過(guò)激光雷達(dá)、攝像頭、毫米波雷達(dá)、超聲波傳感器、GPS這五類(lèi)傳感器及其之間的組合來(lái)實(shí)現(xiàn)自主移動(dòng)功能

      人與機(jī)器人交互時(shí)代的社會(huì)認(rèn)知

      與機(jī)器人互動(dòng)時(shí)研究人的大腦將有助于更清晰、更深入地了解人機(jī)交互,從而為社交機(jī)器人的春天奠定基礎(chǔ),將社會(huì)維度整合到人與這些機(jī)器的交流中來(lái)加速人與機(jī)器人的交互研究,有助于推動(dòng)創(chuàng)造真正的社交機(jī)器人

      電子皮膚和機(jī)器學(xué)習(xí)在智能軟體機(jī)器人的應(yīng)用

      基于電子皮膚的軟體機(jī)器人傳感、機(jī)器學(xué)習(xí)在柔性電子皮膚上的應(yīng)用、形狀感知、面向軟體機(jī)器人的反饋控制和機(jī)器人的操作

      機(jī)器人常用避障傳感器

      避障使用的傳感器各種各樣,其特點(diǎn)和適用范圍也不同。根據(jù)不同的原理,可分為:超聲波傳感器、紅外傳感器、激光傳感器和視覺(jué)傳感器等

      機(jī)器人輔助穿衣過(guò)程中用戶上肢運(yùn)動(dòng)實(shí)時(shí)追蹤方法

      機(jī)器人輔助穿衣過(guò)程中,使用一種多傳感器信息融合的人體骨骼實(shí)時(shí)追蹤方法,使機(jī)器人既可以基于力的信息自動(dòng)改變運(yùn)動(dòng)軌跡從而保證用戶安全,又可以完成穿衣任務(wù)

      下肢外骨骼機(jī)器人步態(tài)建模及其控制方法研究

      在下肢外骨骼機(jī)器人的穩(wěn)定性評(píng)估、步態(tài)規(guī)劃和平衡控制中,人機(jī)系統(tǒng)質(zhì)心是重要的參數(shù)之一

      火爆的貨箱倉(cāng)儲(chǔ)機(jī)器人

      多臺(tái)貨箱到人機(jī)器人正在運(yùn)行,攜帶著貨箱輕巧敏捷地來(lái)回穿梭于存儲(chǔ)區(qū)和工位之間,高速完成美妝產(chǎn)品的存揀作業(yè)。這是業(yè)內(nèi)首個(gè)多層貨箱到人機(jī)器人解決方案的落地應(yīng)用,相較同等面積的人工倉(cāng),效率提升2.5倍。

      結(jié)合人工智能技術(shù),5G+MR全息教室創(chuàng)新教學(xué)模式

      基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)的智能識(shí)別技術(shù) 和SLAM定位技術(shù)的引入,則實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)與用戶的動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)識(shí)別和交互。能夠輔助課堂教學(xué),提升遠(yuǎn)程教學(xué)和溝通效率,營(yíng)造場(chǎng)景化教學(xué)新體驗(yàn)

      在高動(dòng)態(tài)的餐飲場(chǎng)景下提供配送機(jī)器人方案

      配送機(jī)器人綜合了SLAM、智能導(dǎo)航避障、多機(jī)調(diào)度、人機(jī)交互等人工智能技術(shù),為餐廳、酒店、樓宇等廣泛場(chǎng)景提供配送機(jī)器人解決方案,在高動(dòng)態(tài)的商業(yè)環(huán)境下精確建圖和定位,實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)行,降低企業(yè)成本

      機(jī)器人的高精度抓取和裝配

      高精度機(jī)器人操控的五類(lèi)方法:(1)基于傳感信息的方法(2)基于柔順機(jī)構(gòu)的方法(3)基于環(huán)境約束的方法(4)基于感知約束集成的方法(5)仿生的方法

      2019中國(guó)人工智能商業(yè)落地典型企業(yè)案例-YOGO ROBOT

      機(jī)器人商業(yè)落地案例YOGO ROBOT,YOGO與寶山區(qū)政府合作,打造機(jī)器人智慧樓宇集群。

      多地形環(huán)境下無(wú)拐支撐的新一代步行外骨骼機(jī)器人

      新一代下肢康復(fù)外骨骼機(jī)器人自主研發(fā),可以實(shí)現(xiàn)無(wú)拐杖輔助下平地行走、跨越障礙、轉(zhuǎn)彎以及上下樓梯等場(chǎng)景,幫助穿戴者釋放上肢負(fù)擔(dān),擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)范圍、增加平衡性和安全性
       
      資料獲取

      智能教育機(jī)器人功能介紹
      新聞資訊
      == 資訊 ==
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      » 養(yǎng)老機(jī)器人研究,近萬(wàn)億級(jí)機(jī)器人市場(chǎng),生態(tài)
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      » 7個(gè)關(guān)于人形機(jī)器人的關(guān)鍵要點(diǎn):市場(chǎng),技術(shù)
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      » 人腦與機(jī)器人大腦對(duì)應(yīng)關(guān)系:大小腦對(duì)中央控
      » 人形機(jī)器人運(yùn)動(dòng)控制:制約商業(yè)化落地進(jìn)程的
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      » 核電人形機(jī)器人的八點(diǎn)特性:高輻射耐受性,
      » 核電人形機(jī)器人專題報(bào)告[工業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景],
      » 機(jī)器人的大腦在手眼腦協(xié)同中發(fā)揮怎么樣的作
       
      == 機(jī)器人推薦 ==
       
      迎賓講解服務(wù)機(jī)器人

      服務(wù)機(jī)器人(迎賓、講解、導(dǎo)診...)

      智能消毒機(jī)器人

      智能消毒機(jī)器人

      機(jī)器人底盤(pán)

      機(jī)器人底盤(pán)

       

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